申請中留服到底需要在境外呆多(duō)長(cháng)時(shí)間？
這(zhè)是個(gè)留學生經常提出的(de)問題，在讀的(de)、計劃出國留學的(de)，有時(shí)同一個(gè)同學，起碼要問上個(gè)一百幾十遍。感覺總是希望從機構這(zhè)裏得(de)到一個(gè)肯定、明(míng)确的(de)答(dá)案。
“我想要拿個(gè)國外的(de)碩士文憑，費用(yòng)低，時(shí)間短，好畢業，我不想出國，要線上授課的(de)，能做(zuò)留服認證”。
這(zhè)是不是你的(de)想法！快(kuài)醒醒！如果真的(de)有這(zhè)樣的(de)項目，要不就是誇大(dà)宣傳、要不就是騙子一枚。
寶子們，說過多(duō)少次了(le)！疫情結束後，按照(zhào)中留服官宣，目前除了(le)烏克蘭因爲處于戰争狀态，其他(tā)全部是需要返校上課的(de)。想做(zuò)中留服認證就必須出國學習(xí)，線上拿留服認證的(de)疫情紅利已經不複存在。
【那麽留服認證究竟需要在海外待多(duō)長(cháng)時(shí)間呢(ne)？】
目前很多(duō)網上流傳的(de)說法是碩士“180天”，博士“360”天，但是實際上中留服并沒有明(míng)确要求出境時(shí)間，因爲各國高(gāo)等教育體制有一定的(de)差别，本碩博不同學位證書(shū)獲得(de)的(de)時(shí)間也(yě)有差别，所以出境學習(xí)時(shí)間主要是根據頒發證書(shū)院校所在國家或地區(qū)立法規定的(de)學制期限進行評估的(de)，用(yòng)中留服的(de)話(huà)說就是：根據個(gè)案進行評估！我個(gè)人(rén)理(lǐ)解就是：主要是看學生在國外逗留能否完成學制規定的(de)學習(xí)任務，包括授課、考試、論文撰寫以及論文的(de)答(dá)辯。劃重點！！
【拿到證書(shū)後一定要去做(zuò)留服認證嗎？】
實際上有很大(dà)一部分(fēn)人(rén)對(duì)于留服認證是沒有需求的(de)，正經出國留學的(de)學生，回國後也(yě)不是所有人(rén)都會去做(zuò)留服認證。
不留服認證的(de)文憑沒有任何含金量，這(zhè)個(gè)說法過于片面了(le)，能留服認證的(de)和(hé)不能做(zuò)留服認證的(de)隻差了(le)出入境學習(xí)的(de)經曆，學位證書(shū)是相同的(de)。
【什(shén)麽人(rén)需要做(zuò)留服認證？】
（一）考公務員(yuán)、考事業編，進體制内
（二）積分(fēn)落戶
（三）國企或者央企單位有硬性要求
沒有以上需求，在外企私企就職的(de)，單純學習(xí)管理(lǐ)知識、進一步提升管理(lǐ)能力的(de)，那留服認證不是必須的(de)。
教育部也(yě)多(duō)次提及到，關于國外學位這(zhè)塊把自願做(zuò)留服認證放在了(le)最後，鼓勵企業通(tōng)過多(duō)種方式鑒定海外學曆學位，如海外大(dà)學在教育部涉外監管信息網名單中，表明(míng)是正規大(dà)學，學位自然在國内也(yě)是合法有效的(de)。一直以來(lái)主張清理(lǐ)唯學曆，唯職稱等行爲。
很多(duō)學生工作很多(duō)年，也(yě)沒時(shí)間每周去上課，折騰幾年，費錢費力，也(yě)不見得(de)出來(lái)就比國際在職碩士有什(shén)麽優勢，這(zhè)個(gè)社會拼的(de)是實力，混文憑的(de)時(shí)代過去了(le)，還(hái)是要學點真知識。國際碩士文憑是錦上添花的(de)作用(yòng)，而不是敲門磚。
留學，還(hái)是要找專業、靠譜的(de)留學機構咨詢！！！
