寫完最後一頁筆記，完成最後一場(chǎng)答(dá)辯，我在菲律賓三個(gè)月(yuè)的(de)譯員(yuán)生活便正式告一段落了(le)。工作結束後，從學校奔回酒店(diàn)，收完行李趕赴機場(chǎng)，再辦理(lǐ)登機入關過檢，時(shí)間一路密不透風。直到此時(shí)此刻坐(zuò)進候機廳，看著(zhe)落地窗(chuāng)倒映的(de)木(mù)質穹頂，才覺得(de)是時(shí)候好好說再見了(le)。旅菲90天，從初到時(shí)的(de)陌生到離開時(shí)的(de)熟悉，那些曾經記不住的(de)地名已能脫口而出，曾經找不到的(de)路也(yě)已爛熟于心……90天不長(cháng)，卻足以留下(xià)深刻的(de)回憶。
這(zhè)是一場(chǎng)說走就走的(de)出行。出發和(hé)離開一樣匆忙。伊洛伊洛（Iloilo）是我的(de)第一站，中部菲律賓大(dà)學（Central Philippine University）是第一處打卡點。伊洛伊洛坐(zuò)落于菲律賓7000多(duō)個(gè)島嶼中的(de)第四大(dà)島——班乃島上。臨班乃灣，1855年被辟爲外貿港口，爲米沙鄢群島和(hé)棉蘭老島沿海航運中心之一，目前已發展爲菲律賓的(de)第五大(dà)城(chéng)市。作爲“愛(ài)之城(chéng)”（the city of love），伊洛伊洛城(chéng)市和(hé)諧、民風淳樸、宜居宜學。時(shí)移世易，這(zhè)樣一座人(rén)傑地靈的(de)小城(chéng)滋養孕育了(le)一所百年高(gāo)等學府——中部菲律賓大(dà)學（CPU）。學校創辦于1905年，是菲律賓規模最大(dà)的(de)綜合院校之一。在過去的(de)119年裏，中部菲律賓大(dà)學從一所僅擁有17名學生的(de)學校發展成爲擁有約14000名學生的(de)大(dà)學。截至2018年，中部菲律賓大(dà)學是伊洛伊洛市唯一被授予自治地位的(de)大(dà)學，被稱爲西米沙鄢地區(qū)最好的(de)學校。學校開設有教育學院、商學院等十多(duō)個(gè)學院，同時(shí)包含112個(gè)學科的(de)本科、碩士和(hé)博士相關學位。
中部菲律賓大(dà)學地勢平坦，風景優美(měi)，古樹參天，繁花似錦。這(zhè)裏的(de)一磚、一瓦、一草(cǎo)、一木(mù)都流露著(zhe)甯靜自由的(de)氣息，讓人(rén)不知不覺間過濾快(kuài)節奏城(chéng)市生活的(de)焦慮和(hé)浮躁，擁抱與心靈獨立對(duì)話(huà)的(de)美(měi)好。無論是晨起還(hái)是黃(huáng)昏，看著(zhe)朝氣蓬勃的(de)學生來(lái)來(lái)往往，倍感惬意而知足。更讓人(rén)欣喜的(de)是，我可(kě)以再一次坐(zuò)進課堂，領略當地教授的(de)教學風采。因爲是以翻譯身份融入，我對(duì)自己有了(le)更高(gāo)要求，必須保持高(gāo)度專注，先學生一步學懂(dǒng)弄通(tōng)，才能當好課堂教學溝通(tōng)的(de)橋梁。兩周的(de)教學翻譯時(shí)光(guāng)是短暫、飽滿而愉快(kuài)的(de)。不論是課内教學，還(hái)是課外實踐，老師和(hé)同學們身上所具有的(de)自由之精神和(hé)獨立之人(rén)格都深深觸動啓發著(zhe)我：要敢于突破個(gè)人(rén)局限，持續賦能成長(cháng)，創造多(duō)元價值。
這(zhè)是一場(chǎng)體驗豐富的(de)出行。宿務（Cebu）是我的(de)第二站，聖卡洛斯大(dà)學（University of San Carlos）和(hé)維薩亞斯大(dà)學（University of the Visayas）是另兩處打卡點。宿務位于菲律賓群島中部的(de)宿務島東岸，是僅次于菲律賓首都馬尼拉的(de)第二大(dà)城(chéng)市和(hé)重要海港，素有“南(nán)菲律賓首都”和(hé)“菲南(nán)皇後城(chéng)”的(de)美(měi)名。作爲菲律賓最古老的(de)城(chéng)市，宿務于1571年建市，曆史悠久、富有南(nán)國情調，其旖旎的(de)自然風光(guāng)吸引著(zhe)全球各地遊客，已發展成爲菲律賓著名的(de)旅遊中心。在這(zhè)樣一座開放性和(hé)包容性都更強的(de)城(chéng)市，悄然生長(cháng)著(zhe)十幾所高(gāo)校，其中便包括聖卡洛斯大(dà)學（USC）和(hé)維薩亞斯大(dà)學（UV）。
聖卡洛斯大(dà)學始創于1565年，已有450多(duō)年的(de)校史，是菲律賓也(yě)是亞洲最古老的(de)私立大(dà)學。學校共有8個(gè)學院、4個(gè)校區(qū)，開設了(le)近40個(gè)本科專業和(hé)逾80個(gè)碩士和(hé)博士專業。
維薩亞斯大(dà)學是一所擁有百年曆史的(de)私立大(dà)學，也(yě)是宿務市成立的(de)第一所大(dà)學。該學校從創立之初到現在，經曆了(le)菲律賓的(de)整個(gè)現代史，可(kě)謂是菲律賓現代史的(de)一塊活化(huà)石。如今，維薩亞斯已經發展成爲一個(gè)綜合性的(de)教育系統，旗下(xià)開設從小學到本科碩博高(gāo)等教育階段的(de)課程，共擁有八個(gè)校區(qū)，覆蓋宿務全省。
聖卡洛斯大(dà)學和(hé)維薩亞斯大(dà)學辦學各有特色，爲當地社會和(hé)國家培養了(le)大(dà)量人(rén)才。這(zhè)兩個(gè)月(yuè)可(kě)以進入兩校的(de)學術交流會觀摩學習(xí)，領略不同學科、不同專業、不同研究主題、不同業界教授的(de)學術風采和(hé)思維魅力，受益匪淺。每一次聆聽(tīng)都是一次洗禮，尤其看到頭發花白的(de)教授們認真與學生探討(tǎo)研究的(de)場(chǎng)景，聽(tīng)到學富五車的(de)她們爲了(le)某一個(gè)詞義的(de)準确表達而反複斟酌，内心便對(duì)這(zhè)份純粹的(de)格物(wù)緻知精神肅然起敬。的(de)确，無論何時(shí)何地，我們都應該保有對(duì)學術的(de)敬畏、熱(rè)愛(ài)與追求。
一定是特别的(de)緣分(fēn)，2024年才能與唐廈結緣，并有機會走進菲律賓、走近在菲的(de)留學生群體、了(le)解菲律賓教育教學體系。不管是從公司同事、中國留學生還(hái)是從當地學者、普通(tōng)百姓身上，我都感受到了(le)一種積極而旺盛的(de)生命力，這(zhè)種生命力來(lái)自對(duì)更好、更真、更美(měi)的(de)追求。或許政治、經濟、文化(huà)、社會環境、個(gè)人(rén)背景存在某些差異，但是大(dà)家都能認真地以自己的(de)方式在大(dà)時(shí)代活出小人(rén)物(wù)的(de)堅強和(hé)勇敢。有夢想誰都了(le)不起，敢奮鬥和(hé)堅持就有希望勝利。
淩晨的(de)候機廳燈火依舊(jiù)通(tōng)明(míng)。登機時(shí)間臨近，廣播裏傳來(lái)了(le)更換登機口的(de)消息。拎著(zhe)大(dà)包小包走進機艙那一刻，聽(tīng)到美(měi)麗的(de)中國空姐親切的(de)問候話(huà)語，溫暖與感慨一齊湧上心頭。一路走來(lái)，太多(duō)感恩。感恩家人(rén)的(de)支持，感恩公司的(de)平台，感恩領導的(de)關懷，感恩國内外同事的(de)幫助，感恩學生們的(de)包容，感恩教授們的(de)教誨，感恩菲律賓人(rén)民的(de)熱(rè)情，更感恩在我們身後有一個(gè)越來(lái)越強盛的(de)祖國，給予我們足夠的(de)底氣和(hé)自信走向更廣闊的(de)世界。
飛(fēi)機開始滑行。突然想起，出國前去清遠(yuǎn)面見李博，當時(shí)曾允諾：“請您放心，我會好好加油的(de)”。希望這(zhè)三個(gè)月(yuè)，沒有辜負他(tā)老人(rén)家的(de)信任。做(zuò)得(de)還(hái)不夠好的(de)地方，将是我下(xià)一步的(de)努力方向。
感恩，幸福，鼓舞。是以爲記。
Willow
2024年4月(yuè)12日記于從宿務回國航班上
